Preguntas frecuentes

SOBRE LO QUE QUEREMOS QUE SEA URBADANCE

Para nosotras, bailar no es solamente aprender pasos. Es una forma de expresarse, conocerse, conectar con el cuerpo y encontrar un lugar donde poder ser uno mismo.

Queremos que sienta que puede bajar la guardia. Que no tiene que ser la mejor, la más flexible, la que más salta, la que más sonríe, la que mejor baila. Simplemente puede ser ella misma.

Precisamente por eso queremos que existan espacios como UrbaDance. No buscamos que todos nuestros alumnos sean iguales. Nos interesa conocer qué necesita cada persona y ayudarla a encontrar su propia manera de bailar.

No. No creemos que tengas que demostrar tu talento para merecer un sitio. Vienes a aprender, a equivocarte, a descubrirte y a disfrutar del proceso.

Es normal. Empezar algo nuevo puede dar miedo, especialmente cuando pensamos que todo el mundo sabe más que nosotros. Aquí no esperamos que llegues preparado. Queremos acompañarte para que poco a poco encuentres tu sitio.

Que puedes no estar bien. No queremos que tengas que dejar tus emociones fuera de la puerta. Habrá días en los que bailarás con toda tu energía y otros en los que simplemente necesitarás estar, moverte un poco y respirar.

Nada. Te vuelves a equivocar, te ríes, lo vuelves a intentar y sigues. Para nosotros, equivocarse no es hacerlo mal: es formar parte del aprendizaje.

Porque creemos que cuando estamos demasiado pendientes de hacerlo perfecto, dejamos de disfrutar. Queremos alumnos que evolucionen, no alumnos que tengan miedo de equivocarse.

No tiene que saberlo. Los niños están descubriendo quiénes son y qué les gusta. Nuestro trabajo es ofrecerles un espacio seguro donde puedan probar, experimentar y descubrirlo.

No queremos que tenga que dejar de serlo para encajar. Cada niño tiene su ritmo, su personalidad y su manera de relacionarse con el mundo. Queremos acompañarlo desde ahí.

No vamos a pedirle que deje de ser tímido de un día para otro. Primero queremos que se sienta seguro. Cuando un niño siente que no está siendo juzgado, poco a poco empieza a soltarse.

Lo escuchamos. Un niño no deja de ser bienvenido porque un día no tenga ganas de bailar. Para nosotros, respetar también forma parte de educar.

Porque queremos que aprendan a amar el movimiento, no a obedecerlo. Creemos que obligar a bailar puede conseguir que un niño haga una coreografía, pero acompañarlo puede conseguir que quiera volver a bailar mañana.

Queremos que aprendan que pueden ocupar un espacio, expresarse, equivocarse, pedir ayuda, respetar a los demás y confiar un poquito más en ellos mismos.

Lo primero no es que baile. Lo primero es saber qué necesita. Puede necesitar tiempo, compañía, un abrazo, distraerse o simplemente esperar. La clase puede esperar.

No tienes que llegar con un grupo de amigos para sentirte parte de UrbaDance. Queremos que la propia academia sea un lugar donde puedas conocer personas y construir vínculos poco a poco.


Lo entendemos. UrbaDance nace precisamente de la idea de crear el espacio que nosotros mismos hubiéramos querido encontrar.

Que tu valor no depende de cuánto sabes bailar, de cómo te sale una coreografía o de lo rápido que aprendes. Eres bienvenido antes de demostrar absolutamente nada.

Por supuesto. No todo el mundo baila para competir. Algunas personas bailan para crecer, otras para desconectar, otras para hacer amigos y otras simplemente porque cuando bailan se sienten bien.

También queremos que puedas hablar de ello. No creemos que amar la danza signifique disfrutar todos los días. A veces hay que parar, cambiar, probar algo diferente o simplemente recordar por qué empezaste.

Tu proceso sigue siendo válido. No todos aprendemos al mismo ritmo y compararte constantemente puede hacerte olvidar todo lo que tú sí estás consiguiendo.

También encontraremos la manera de seguir retándote. Queremos que puedas crecer sin sentir que tienes que quedarte pequeño para encajar en un grupo.

El talento puede ayudarte a empezar, pero la constancia, la actitud y las ganas de aprender son las que permiten construir un camino.

Lo volvemos a intentar. Y si sigue sin salir, buscamos otra manera de explicarlo, practicarlo o entenderlo. No todos aprendemos de la misma forma.

No siempre significa hacer el paso más difícil. A veces progresar es atreverse a salir al centro, dejar de compararte, confiar en tu cuerpo o simplemente volver después de un día complicado.

No tienes que fingir que estás bien. Puedes bailar enfadado, triste, cansado o sin demasiadas ganas. No queremos que vengas a esconderte; queremos que tengas un lugar donde puedas estar.

Paras. Escuchar al cuerpo también es aprender.

Entonces quizá hoy eso sea suficiente.

Porque para nosotras detrás de cada alumno hay una persona. Y esa persona llega a clase con su historia, sus miedos, sus alegrías, sus días buenos y sus días malos. Queremos conocerla, no solamente enseñarle una coreografía.

Que hubo un lugar donde pudo ser él mismo. Que se sintió acompañado. Que pudo equivocarse sin miedo. Y que, durante una etapa de su vida, tuvo un sitio al que podía entrar y simplemente respirar.